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在多次的考察交流中,也深刻体会到平潭是投资乐土、财富之源。

喜欢人文艺术的游客也可前往当地的椰枣园林,了解沙漠的第二大产业——农业,或是参观沙漠的博物馆和艺术画廊。

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20日,呼吁各地师生发起“自主罢课”声援;21日,又呼吁民众以静坐方式包围各地国民党部。一分pk10有秘诀没●6月19日海西进出境动植物检疫隔离处理中心在平潭正式动工。

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2000多年前?▽⊿,古希腊街头∴?⊙,竖立起了一座座裸体雕塑;1000多年前♂∵♂,甘肃酒泉⊿,裸体女性画像被绘在了墓壁上;500多年前∴△⌒,米开朗琪罗创造了裸体雕塑《大卫》♀π,闻名于世;1914年∴△,刘海粟在上海美术专科学校开设人体模特写生课……

不过⌒□∵,最可怕的还不是不理解□□﹡,而是对自己不理解的东西一概嗤之以鼻☆▽,甚至让别人也做不得↑△,从而和自己保持一致∟。这种“伐异”思维♀⊿,才是最可怕的▽∴◇。这不仅仅是思想不够开放、心胸不够包容的问题♀,而且是缺乏求同存异的同理心以及条件置换的思维能力⌒┊⊙。

在美术的语境里∟↑,裸体不能与低俗、羞耻、淫秽画等号☆◇,恰恰相反π,它是美和艺术的体现?〇▽,指向的是文明和美好〇┊△,而不是愚昧和丑陋♀◇。

然而前不久∴⊿﹡,“美术院校示范人体写生引争议”的话题▽,却上了热搜π◇∴。起因是?,网友“@艺术物语”上传了一组大学美术课堂教学照片∴,配文称“川美院长亲自写生示范确实厉害”☆┊,评论区却热议起了“该不该画裸体”◇□□。还有网友表示☆〇﹡,自己学校的艺术系♂↑⊙,就因为部分家长学生反对、别的教师从中作梗♂♂,而取消了人体写生课⌒▽π。

为人处世☆⌒,切忌把别人的喜好、兴趣、追求等∴,纳入自己的价值评判体系♂。只有相互尊重个体的差异☆♂▽,我们才能彼此平等相待┊▽。如果连躯体之美都不能有条件地展现∟▽,又谈什么艺术的自由呢⊿﹡?

不可否认↑π♂,一具裸体出现在大街上、公园里、地铁上♀△,显然是不合适的⌒,也不是我们共同遵守的公序良俗;当一个其他科目的课堂上出现了裸体♂,我们也可探讨合不合适;但是⌒⊿,当裸体出现在美术写生课上♀,就没什么不妥□。有位网友说得好:专业的人做专业的事↑∴□。

我们不能用一个标准、一套逻辑去解释一切、衡量一切﹡。如果这个世界整齐划一⊿,所有人都活得整整齐齐⊙,那么这个世界就会失去太多色彩和美丽☆⊿♀,我们将失去文明中的诸多价值和意义♀∴↑。别的不说⌒∟↑,都按这个“裸体勿视”的标准和逻辑﹡,那么医学专业的学生♀,是不是也无法解剖、研究人体部位了♂?

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“该不该画裸体”☆∵⊙,这个本该作古的话题⊿⊿┊,竟然登上了移动互联网时代的热搜□,不得不说⊙∵,这很“穿越”♂。说实话□﹡,看到这个热搜▽↑,我感到诧异的程度☆,估计要高于那些诧异于“课堂上竟然有人体写生”的网友▽⊿。都什么年代了π△△,竟然还有人反对美术院系的人体写生课﹡♂?这也让我们看到∵⊿♂,文明从来都不是齐头并进的⊿☆♀。

当然◇♀,一些人之所以反对裸体写生♂,是因为对美术了解不够∴〇,不明白裸体写生的背后♀♂☆,其实不仅仅是展现人体之美π♂♂,还有基于对光影关系的学习∴∴∴。比如┊♀⊿,有专业的网友就解释:“同样的皮肤▽↑∵,在不同的光影下∟◇,骨骼、肌肉、脂肪等〇⊙,都呈现不同的结构☆◇,对美术生的观察和造型能力训练有很大作用∟∟⊙。”

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